11-13 січня 2022року на базі Херсонського фізико-технічного ліцею відбувся фінальний етап ХХІ Всеукраїнську Інтернет-олімпіади з фізики. Участь в Інтернет-олімпіаді взяли 37 учнів з різних регіонів України.
Організаторами олімпіади є Міністерство освіти і науки України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Управлінням освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації, Херсонським фізико-технічним ліцеєм Херсонської міської ради .
Починаючи з 3 вересня 2021 року 385 учнів 9-11 класів, майже з усіх регіонів України, змагалися за можливість стати учасником фінального етапу олімпіади. За рішенням журі таку можливість отримали 49 учасників з 12 регіонів України.
В урочистій обстановці відбулося відкриття змагань. Вітали гостей міста Тетяна ЮШКО (начальник управління освіти і науки Херсонської обласної ради), Борис Кремінський (головний науковий співробітник відділу роботи з обдарованою молоддю Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», м Київ), Наталя ЖУРЖЕНКО ( начальник Управління освіти Херсонської міської ради).
Наразі журі перевіряє роботи та визначає переможців конкурсу. До складу журі увійшли знані науковці, вчителі та методисти, серед яких є кандидати наук, Заслужені вчителі України, переможці Міжнародної олімпіади з фізики минулих років та їх наставники. А очолив компетентне журі Максим ППАШКО (завідувач методичним об’єднанням учителів фізики Херсонського фізико-технічного ліцею, Заслужений вчитель України, кавалер ордену «За Заслуги» ІІІ ступеню).
Авторська система проведення дистанційних олімпіад та конкурсів, розроблена у Херсонському фізико-технічному ліцеї (директор, Заслужений працівник освіти України – Микола БАБЕНКО, ,), дозволила реалізувати автоматизоване шифрування робіт учасників першого (заочного) етапу без втручання оргкомітету та журі, що сприяло незалежній перевірці робіт, а також контролювати перевірку через введення чіткої системи критеріїв у кожному завданні.
Всеукраїнська Інтернет-олімпіада сприяла розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді та залученню учнів до інтелектуальних змагань й активізації запровадження комп’ютерних інформаційних технологій у шкільній освіті.
