На кафедрі хімічних технологій, експертизи та безпеки харчової продукції відбулася зустріч зі здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за двома освітньо-професійними програмами: «Хімічні технології харчових добавок та косметичних засобів» спеціальності G1 «Хімічні технології та інженерія» та «Технологічна експертиза та безпека харчової продукції» спеціальності G13 «Харчові технології».
Про це повідомляється на сайті ХНТУ.
Під час зустрічі обговорено організаційні питання завершення навчання, проходження передатестаційної практики, виконання і підготовки кваліфікаційних робіт до захисту, зокрема графік освітнього процесу, організацію передатестаційної практики, вчасне виконання завдань, а також терміни виконання та подання кваліфікаційних робіт.
Здобувачам надано роз’яснення щодо вимог до структури та оформлення звітів, їх змістового наповнення, також структури, змісту та оформлення кваліфікаційних робіт.
Особливу увагу приділено дотриманню принципів академічної доброчесності та перевірці кваліфікаційних робіт на наявність текстових запозичень. Здобувачів ознайомлено з вимогами двокрокової перевірки кваліфікаційних робіт в системі Anti-Plagiarism та в системі StrikePlagiarism з оформленням відповідного Акту перевірки. Окремо розглянуто порогові значення показників подібності, на які необхідно звертати увагу під час підготовки робіт, та вимогу щодо індикатора контенту ШІ.
Учасникам зустрічі наголошено, що дотримання встановлених показників є важливою складовою якісної підготовки кваліфікаційної роботи, при цьому мають бути враховані коректне цитування, оформлення посилань на використані джерела, самостійність викладення матеріалу та дотримання принципів академічної доброчесності.
“Зустріч стала можливістю не лише ознайомити здобувачів із нормативними вимогами, а й відповісти на практичні запитання щодо підготовки звітів з практики та кваліфікаційної роботи магістра. Такі обговорення спрямовані на підвищення якості підготовки кваліфікаційних робіт, запобігання академічним порушенням та формуванню відповідального ставлення здобувачів до дотримання принципів академічної доброчесності”, – зазначили в ХНТУ,
